martes, 30 de julio de 2013

Ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos

Publicado por Unknown en 5:06 0 comentarios
3.4-Interpreto y represento ideas sobre diseños,innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros,  textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

Interpretar: Explicar o declarar el sentido de algo, y principalmente el de un texto.
Representar: Hacer presente algo con palabras o figuras que la imaginación retiene.
Idealizar: es el proceso por el cual los modelos científicos asumen hechos sobre los fenómenos que se modelan que son ciertamente falsos.
Protocolo: Conjunto de reglas que se siguen en la celebración de determinados actos oficiales o formales, y que han sido establecidas por decreto o por costumbre.
Innovación Significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene del latín innovare. En el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el sentido de nuevas ideas e inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa imponiéndose en el mercado, a través de la difucion.
Diseñar: Pensar o planear un proyecto o una idea.
Experimentar: Realizar experimentos con alguien o algo.
Registrar: Mirar o examinar una cosa, un lugar o a una persona con cuidado y detenimiento para encontrar algo que se está buscando.
Textos: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido .
Diagramas: Representación gráfica de las variaciones de un fenómeno, de una serie de datos o de las relaciones que tienen los elementos de un conjunto
Figurar: Estar alguien o algo presente en un lugar o formando parte de algo.
Planos: Representación gráfica y a escala de un terreno, de una población o de la planta de un edificio.
Maquetas:Proyecto o reproducción de un monumento, edificio u otra construcción hecho en tamaño reducido.
Prototipos: Primer ejemplar que se fabrica de una figura, un invento u otra cosa, y que sirve de modelo para fabricar otros iguales, o molde original con el que se fabrica.
Modelos:Representación que se sigue como pauta en la realización de algo.

¿Cual es la base de las ideas que generan modelos o prototipos de artefactos tecnológicos? 
R/ Pues principalmente las bases para generar un prototipo de un A.T es pensar el proyecto, informarse sobre el mismo, investigar y conocer sobre este. Luego crear un modelo o maqueta para tener una guía que debe ser complementada con otros artefactos ya existentes de la misma rama. Después de esto empezar a crear el artefacto físico teniendo en cuenta cuales son los materiales adecuados para lo que se quiere hacer. Al final crearlo y evaluar sus defectos y cualidades y que ahí que mejorar. 


•Ejemplifique un proceso  de creación para un artefacto tecnológico.
R/ 
Un ejemplo son los paneles solares. Esto empieza con la necesidad del hombre en conseguir energía para sus hogares empiezan con prototipos y modelos para poder construirlos.
Luego construyen maquetas para poder arreglar pequeños errores y luego empieza la producción en masa para poder abastecer a las ciudades.


martes, 23 de julio de 2013

Características de los distintos procesos de transformación de los materiales y obtención de las materias primas

Publicado por Unknown en 6:04 4 comentarios
3.3-Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

Transformación  de los Materiales
Transformación: Es  la acción o procedimiento mediante el cual algo se modifica, altera o cambia de forma manteniendo su identidad. 

Materias primasLas materias primas son los productos de origen vegetal, animal o mineral que pueden ser transformados y utilizados por la industria para elaborar otros productos.
las materias primas se pueden clasificar en:
.
-Materias primas vegetales, como la madera o el algodón, con los que se fabrican muebles y tejidos.
-Materias primas animales, como la leche de las vacas.
-Materias primas minerales.
-Minerales energéticos, como el carbón, el gas, el petróleo y el uranio.

Las materias primas:

Las materias primas son los recursos naturales que utiliza la industria en su proceso productivo para ser transformados en producto semielaborado, en bienes de equipo o de consumo.

Existe una gran diversidad de materias primas que se clasifican según su origen, así podemos distinguir entre:

a)Origen orgánico: procedentes de las actividades del sector primario (agricultura, ganadería, pesca o sector forestal). Son la base de las industrias textiles (lana, algodón, lino, seda...), calzado (cuero...), alimentación (verduras, pescados, carnes...) y otras. Puede diferenciarse según su procedencia entre materias primas de origen animal o vegetal.

b)Origen Inorgánico o mineral: proceden de la explotación de los recursos mineros, siendo la base de las industrias pesadas y de base (metalurgia, siderurgia, químicas, construcción...). Su distribución es irregular sobre la corteza terrestre, existiendo minerales muy abundantes y otros que son más escasos. Casi todos los minerales deben sufrir algunas transformaciones para su uso industrial posterior. Los recursos mineros aptos para el uso industrial se clasifican como minerales metálicos (aquellos utilizados para la obtención de hierro, aluminio, cobre, etc.); como minerales no metálicos (aquellos usados para la obtención de sal, fertilizantes...); y como rocas industriales (utilizadas para la construcción como el yeso para fabricar escayolas, la caliza para fabricar cementos, y para la ornamentación, como el granito, el mármol, etc.).

c)Origen químico: podemos incluir como tercer tipo de materia prima a un grupo de materiales que no proceden directamente de la naturaleza sino que se obtienen artificialmente por procedimientos químicos, pero que sirven de base para otras muchas industrias, tales como los plásticos, o las fibras sintéticas.

Al igual que las fuentes de energía, no todas las materias primas son inagotables, es decir, su consumo tiene un límite, pues estas no se reproducen. Estas materias primas finitas se denominan no renovables, por ejemplo las de origen inorgánico. Por el contrario, las de origen animal y vegetal se pueden considerar como materias primas renovables, ya que se reproducen, y su consumo no significa el fin del recurso, sino que habrá otros animales y plantas que los sustituyan. Sin embargo, aquellos animales y plantas que nacen de manera espontánea en la naturaleza, no cultivados o criados por el hombre, también corren el peligro de su desaparición si la explotación humana es más rápida que su reproducción natural (el caso de los caladeros de pesca agotados por la sobreexplotación, o los espacios deforestados por la explotación maderera).
b) Localización mundial de las materias primas.
La distribución irregular de las materias primas en el mundo ha generado un intenso comercio entre los distintos países. La existencia de riquezas minerales o de otras materias primas en un país, no tiene relación directa con el desarrollo económico ni industrial de ese país. Así pues existen zonas con grandes recursos naturales que no tienen un desarrollo industrial paralelo, sino que exportan directamente el recurso sin transformar o solo con las primeras fases del proceso productivo efectuadas (países africanos o latinoamericanos); mientras otras zonas que no cuentan con unos recursos naturales significativos, tienen un desarrollo industrial bastante elevado (Japón). Por lo general, coinciden los principales países productores de materias primas con los países subdesarrollados y los principales consumidores con los desarrollados. También existen excepciones, tales como los países desarrollados que cuentan con grandes territorios, tales como EE.UU. y Rusia, que son al mismo tiempo grandes productores y consumidores de materia prima.
2:Clasificación de materias primas estructurales

Distinguiendo entre "materia prima" para un proceso de fabricación (esta clasificación), y una materia prima en crudo que necesita ser previamente procesado/elaborado/refinado para poder ser usado en un proceso de fabricación. (Los fluidos, energía y vectores de esta quedan excluidos de esta clasificación), esta es exclusivamente para las materias primas de aplicación directa a la producción (refinadas o no), y que formarán parte del producto final (formarán parte, estarán incorporados al producto final, esto es, excluyendo los consumibles).
Materias primas utilizadas en su estado natutal
Materias primas estructurales listas para su uso o "materias primas estructurales industriales" (Sin necesidad de ser refinadas, procesadas, válidas en crudo para ser trabajadas)
Madera
Piedra natural
Arena
Materias primas compuestas
Metales
Metales no férreos
Materiales inorgánicos
Polímeros

Estos son los tipos de materias primas pero las mas utilizadas en la construcción de artefactos tecnológicos son los metales , materiales orgánicos.
Procesos de transformación industrial:

El proceso de transformación del papel. Para hacer el papel se utiliza la madera que hay en el tronco de los arboles.
Procedimiento:
- Se corta el árbol, el tronco y las ramas se llevan a la fabrica de papel.
- En la fabrica de papel se le remueve la corteza al árbol para dejar la madera limpia y se corta en trozos pequeños.
- Después los trozos de madera se colocan en recipientes grandes en donde hay agua y sustancias químicas, el recipiente se calienta a una temperatura muy alta hasta que se forma una pulpa.
- La pulpa es lavada, después se llevada a las maquinas de secado y cuando esta lista se almacena en rollos grandes.
- Los rollos se llevan a la fabrica de cuadernos, hay se imprime el papel, después la hoja se corta al tamaño deseado y se encuaderna.

Soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre

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3.2-Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida  y parcialmente inferida.

La incertidumbre en la tecnología es muy común debido que en el enorme mundo de la informática queremos informarnos mas y saber respecto a lo requerido. Algunas de las soluciones para un mejor uso de estos nuevos mecanismos tecnológicos son:

Tener en cuenta que la tecnología es todo lo que nos rodea y que si no sabemos darle buen uso no será beneficiario para ninguno.



 
Saber aclarar esas dudas que tenemos con un técnico.



 
Tomar como punto de inicio que debemos saber investigar de lo que necesitamos.
 
Saber usar la tecnología en beneficio de la sociedad y de si mismo.


Aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto el medio ambiente y en la sociedad

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3.1 Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.





Seguridad :
la seguridad puede referirse a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo, la seguridad se da dependiendo al área o al lugar, por ejemplo en el campo no se necesita la misma seguridad, como la que necesita una ciudad. y la que necesita una mina es diferente a la necesaria en un aeropuerto.




Ergonomía (o factores humanos), es la disciplina científica relacionada con la comprensión de las interacciones entre los seres humanos y los elementos de un sistema, y la profesión que aplica teoría, principios, datos y métodos de diseño para optimizar el bienestar humano y todo el desempeño del sistema."



Impacto ambiental del medio ambiente, desde los tiempos prehistóricos las personas han obtenido recursos para cazar, protegerse, etc., de la naturaleza. la naturaleza es capaz de renovar muchos recursos naturales si se consumen a un ritmo adecuado, pero otros recursos no pueden renovarse. por ejemplo, el petróleo y el carbón tardan en formarse millones de años. sin embargo, desde la época de la revolución industrial, las personas hemos consumido la mayor parte de las reservas mundiales de estos combustibles fósiles.durante mucho tiempo las necesidades industriales y tecnológicas se han satisfecho sin prestar atención a los posibles daños causados al medio ambiente. ahora parece que al menos se conocen estos daños; sólo falta poner los medios a nuestro alcance para evitarlos.

problemas medioambientales provocados por las actividades tecnológicas las actividades humanas, desde la obtención de una materia prima, hasta el desecho de los residuos generados tras la obtención de un producto tecnológico, pueden tener consecuencias nefastas para la conservación del medio ambiente. algunos ejemplos son la desertización, el impacto medioambiental de las obras tecnológicas, la contaminación producida en la obtención y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energía y los residuos generados en muchas actividades industriales.impacto ambiental directola ejecución de obras públicas (carreteras, pantanos, etc.) y las explotaciones mineras modifican el ecosistema en el que habitan muchas especies animales y vegetales. estas obras pueden separar las poblaciones de ambos lados de la carretera, vía férrea, etc. desertización. cada año aumenta la superficie desértica del planeta. esto da lugar a un empobrecimiento general del suelo, lo que perjudica las actividades agrícolas y ganaderas de la región afectada.contaminaciónquizá sea el efecto más apreciable. el incremento en el consumo de energía ha hecho que aumenten considerablemente las proporciones de determinados gases (dióxido de carbono, óxidos de azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las áreas  industrializadas. algunas consecuencias de la contaminación del aire son el calentamiento global del planeta debido al efecto invernadero o la disminución en el grosor de la capa de ozono.generación de residuos. determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos nucleares.los accidentes de petroleros tienen unas consecuencias nefastas para el entorno marino en el que tienen lugar. las mareas negras producidas pueden dañar considerablemente a las poblaciones de peces, aves marinas, etc., de la región afectada.
la tecnología al servicio del medio ambiente la ciencia y la tecnología pueden servir para ayudar a la conservación del medio ambiente. algunos ejemplos son la predicción de incendios forestales, el reciclaje de determinados materiales o la utilización de fuentes de energía alternativas.la predicción y la extinción de incendios forestales se lleva a cabo mediante satélites artificiales. los modernos métodos de detección permiten advertir la presencia de incendios poco tiempo después de producirse.

martes, 16 de julio de 2013

Estándar, competencia e indicadores de desempeño III Periodo

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Estándar:
Solución de problemas con tecnología
Competencia: 
Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

Indicadores de desempeño:
3.1-Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas
3.2-Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida  y parcialmente inferida.
3.3-Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.
3.4-Interpreto y represento ideas sobre diseños,innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros,  textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.
3.5-Diseño,construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

martes, 7 de mayo de 2013

Selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o un problema

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2.5. Sustento con argumentos ( Evidencias, razonamiento lógico, experimentación) la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema.

El agua
El Agua es un recurso de gran importancia para el Planeta, pero es un recurso vital para los seres vivos.
Todos los seres humanos en mayor o menor proporción hacemos uso de ella, pero pocos le damos el verdadero valor para nuestra salud.
Cuidemos este recurso, aun estamos a tiempo de seguir siendo privilegiados.

El aire

Aunque no se puede ver y tampoco oler, el aire está a nuestro alrededor. Se siente al abrir una ventana, cuando bailamos o cuando nos balanceamos en los columpios.
Al aire en movimiento se le llama viento.
El aire está formado principalmente por dos gases: el nitrógeno y el oxígeno; la mayor parte del aire respirable contiene nitrógeno, pero el oxígeno es más importante aunque esté en menor proporción, pues sin él no podríamos respirar y moriríamos en algunos minutos.
Además de utilizarse para respirar, el aire también interviene en otros aspectos.

El automóvil


en primera instancia debemos recordar que al nacer los autos, se pueden transportar una mayor cantidad de personas a distancias mayores y menor costo posibilitando así el crecimiento de las ciudades,imaginen lo que seria hoy llenar un estadio de 25,000.00 personas transportadas en caballo y estos ¿donde los amarraría que comerían y beberían ?ademas el promedio de transporte de personas por caballo es 1.5 personas por ende los eventos masivos se crearon ahí.
en cuanto a la vida actual y al status que representa un auto se puede tener negus lo que quieres reflejar por tal motivo se prefieren los deportivos pues dan la sensación de tener buena posición social y ademas tiempo para disfrutarlo,se llega a creer incluso que un auto es una extensión de tu casa por tal motivo el equipo de sonido o también el color son importantes predominando los muy brillantes.

El refrigerador
La nieve adquirió gran importancia en la conservación de los alimentos pues uno de los principales focos de enfermedad en el mundo antiguo y medieval era la ingestión de alimentos o de aguas en mal estado de salubridad.

Las plantas

Son de gran importancia porque nos brindan oxigeno para que nosotros lo seres humanos podamos vivir. y tener una mejor calidad de vida a diario en nuestra vida cotidiana.

martes, 30 de abril de 2013

Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas

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2.4. Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.


Portátil



Guía del usuario en línea
Información de contacto de Gateway  
Número de serie y modelo de Gateway 
Certificado de autenticidad de Microsoft

 Conceptos básicos acerca 
de la computadora portátil 
Frente
Izquierda  
Derecha 
Parte posterior 
Parte inferior 
Área del teclado 
Configuración e inicio
 Cómo trabajar con seguridad y comodidad  
Reducción del cansancio visual 
Colocación de la silla y del escritorio de 
la computadora 
Postura al sentarse para usar la computadora portátil
Cómo evitar la incomodidad y las lesiones causadas 
por el esfuerzo repetitivo 
Conexión del adaptador de CA
Protección frente a problemas de la fuente de alimentación.


Aire acondicionado

Este aparato debe ser instalado y utilizado conforme a:
- Reglamento electrotécnico de baja tensión.
- Reglamento de seguridad para plantas e instalaciones 
frigoríficas.
- Reglamento de aparatos de presión.
- Normas básicas de la edificación.
- Normas técnicas de la edificación.
- Ordenanzas municipales.
2.3 Emplazamiento
La instalación de este aparato de aire acondicionado debe 
cumplir los requisitos de las normativas nacionales y regionales de seguridad. 
Asegurarse de que tanto el techo como la estructura del 
edificio pueden soportar el peso de la unidad.
No instalar la unidad en lugares que contengan mucho polvo, 
niebla salina, humo y/o grandes niveles de humedad. Evitar 
la luz directa del sol.
No instalar la unidad en lugares donde existan productos 
inflamables o gases acumulados.
Comprobar que tanto las entradas como salidas de aire no 
están obstruidas.
La unidad interior, la unidad exterior, el cable de alimentación 
y el cable de comunicaciones deben estar a una distancia 
mínima de 1 m. de cualquier aparato de televisión y radio. 
Esto tiene por objeto evitar interferencias y ruido eléctrico 
procedente de los aparatos mencionados anteriormente.
El tubo de drenaje debe tenderse de manera que el drenaje 
se realice perfectamente.
Se ha de conectar la alimentación eléctrica una vez finalizada 
la instalación.
2.4 Instalación de la unidad
Distancias mínimas de separación


Lavadora secadora
•     Para favorecer el flujo del agua, evitar dobleces o estrangulamientos. 
•     La eventual prolongación del tubo de desagüe no tiene que ser de más de 1 metro, tiene que tener el mismo 
diámetro interior y no tiene que presentar estrangulamientos de ningún tipo. 
• En ningún caso la extremidad del tubo de desagüe tiene que estar sumergida en el agua. 

  Antes de introducir el enchufe en la toma de corriente comprobar que: 
1. El valor de la tensión de alimentación de la instalación eléctrica corresponda al valor indicado en la placa 
de características colocada en la parte delantera, en la zona que se ve con la puerta de la cuba abierta. 
2. El contador, las válvulas limitadoras, la línea  de alimentación y la toma de corriente tengan las 
dimensiones necesarias para soportar la carga máximo requerida que se indica en la placa de 
características. 
3. La toma de corriente y el enchufe en dotación con la máquina sean compatibles entre sí sin interponer 
reducciones, tomas múltiples, distintos adaptadores o alargadores, que podrían provocar 
recalentamientos o quemaduras. 
Si la toma de corriente no corresponde con el enchufe en dotación sustituir la toma de la instalación con 
otra del tipo adecuado. 
Cuidado 
•    El enchufe tiene que ser accesible después de la instalación. 
•    Es absolutamente necesario efectuar la conexión de tierra del aparato.  Introducir el enchufe en una 
toma de corriente dotada de una conexión de tierra eficiente

Televisor

  1) Lea estas instrucciones.
  2) Guarde estas instrucciones.
  3) Cumpla con todas las advertencias.
  4) Siga todas las instrucciones.
  5) No utilice este aparato cerca del agua.
  6) Limpie el aparato solamente con un paño seco.
  7) No tape las aberturas de ventilación.
8) No instale el aparato cerca de fuentes de calor como, por ejemplo, radiadores, salidas de aire caliente, estufas y otros
aparatos (incluyendo amplificadores) que produzcan calor.
  9) No anule la característica de seguridad del enchufe polarizado o del enchufe del tipo de puesta a tierra. Un enchufe
polarizado tiene dos clavijas, una más ancha que la otra. Un enchufe de puesta a tierra tiene dos clavijas y una espiga
de puesta a tierra. La clavija ancha y la espiga de estos enchufes han sido suministradas para su seguridad. Si el
enchufe suministrado no puede conectarse al tomacorriente, consulte a un electricista para que le cambie el
tomacorriente obsoleto.
10) Proteja el cable de alimentación para que no lo pisen ni lo pellizquen, especialmente en el enchufe, tomacorriente y en
el punto donde sale del aparato.
11) Utilice solamente los accesorios especificados por el fabricante.
12) Utilice solamente el aparato con el carrito, base, trípode, soporte o mesa especificado por el fabricante o vendido con
el aparato. Cuando se utilice un carrito, tenga cuidado al mover la combinación del carrito / aparato para evitar heridas
en el caso de que ésta se dé la vuelta.
13) Desenchufe este aparato durante las tormentas eléctricas o cuando no lo utilice durante un largo
periodo de tiempo.
14) Solicite todas las reparaciones al personal de servicio calificado. Las reparaciones resultan necesarias
cuando el aparato se ha estropeado de cualquier forma: se ha estropeado el cable o el enchufe de alimentación, se ha
derramado líquido o han caído objetos dentro del aparato, el aparato ha quedado expuesto a la lluvia o a la humedad,
no funciona normalmente o se ha caído.
15) Para impedir las descargas eléctricas, asegúrese de que la patilla de puesta a tierra de la clavija del cable de alimentación
 

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